機制砂 黎明好，校企聯(lián)動 預(yù)熱專業(yè)人才儲備。 機制砂設(shè)備 ，校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是世界各國院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的成功經(jīng)驗。6日上午，黃河科技學(xué)院副校長楊保成、工學(xué)院院長、商學(xué)院院長等一行實踐蒞臨黎明重工科技。
機制砂黎明好，校企聯(lián)動 “預(yù)熱”專業(yè)人才儲備。機制砂設(shè)備，“校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”是世界各國院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的成功經(jīng)驗。6日上午，黃河科技學(xué)院副校長楊保成、工學(xué)院院長、商學(xué)院院長等一行實踐蒞臨黎明重工科技。秉承優(yōu)勢互補、互惠共贏的原則，在“校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”方面尋求更深入的合作，建立全面的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。據(jù)了解，人才培養(yǎng)模式、專業(yè)人才儲備、重點項目等關(guān)鍵問題已在這次會議中形成基本的方案?！ ⌒Ｆ蠛献?，方式和程度不一而同。在實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，以企業(yè)的后續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，黎明重工科技積極探索適合自身特點的校企合作模式。正如參會實踐所說：“合作是既定的，合作的空間也是非常廣闊的，我們會由淺入深，由簡單到復(fù)雜，不斷加深交流與合作，探索出適合雙方的校企合作之路，達(dá)到雙向共贏。”
黎明重工科技作為破碎制粉行業(yè)實踐者，擁有百余人研發(fā)團(tuán)隊，若干個專業(yè)項目組，構(gòu)建起業(yè)內(nèi)實踐的研發(fā)平臺。而黃河科技學(xué)院作為民辦院校的典范，在工程機械、電氣工程、電子商務(wù)等學(xué)科方面擁有更好的資源。通過重點的產(chǎn)學(xué)研項目，黎明重工科技將為學(xué)院提供校外實訓(xùn)基地，幫助其實現(xiàn)“雙師型”人才培養(yǎng)模式以及寓“教育、實習(xí)、實訓(xùn)于一體”的創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)實踐能力強、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的實用型人才。同時，黃河科技學(xué)院也將發(fā)揮科研優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助黎明重工攻克生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品研發(fā)等技術(shù)問題，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新?！ ±杳髦毓た萍伎缭绞降陌l(fā)展速度，對人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高的要求，同時也吸引了大批精英人才的加入。在專業(yè)人才儲備方面，黎明重工創(chuàng)新思維方法，把校企合作作為重要的人力資本投資方式和公司可持續(xù)發(fā)展的人才支撐途徑。主動出擊，與高校實現(xiàn)智力和資源的共享，在人才供求關(guān)系上完成學(xué)校與企業(yè)的良好對接，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化的交融?！ 】蒲谐晒霓D(zhuǎn)化，專業(yè)人才的培養(yǎng)是一個長期的過程，黎明重工科技積極實踐，與更多的院校開展合作，傾力培養(yǎng)并吸引更多的精英人才加入礦山機械制造領(lǐng)域。
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在經(jīng)濟(jì)下行壓力之下，各地穩(wěn)增長的序幕也隨之拉開。寧波、南京、長沙等地區(qū)先后出臺了一系列穩(wěn)增長的地方政策，其中，長沙出臺超過8000億元的投資計劃，預(yù)計未來五年每年投資額在1600億元左右，而有消息稱，貴州或?qū)⒊雠_3萬億元發(fā)展規(guī)劃，擬8月份公布。
